TAREA/PRUEBA N°1 = CONTROL LECTURA

NOMBRE ALUMNO Y/O GRUPO
TAREA/PRUEBA N°1 /MAU-ESCUELA DE ARQUITECTURA-U. DE LA SERENA

1. IDENTIFICACIÓN GENERAL
1.1 TÍTULO LIBRO
1.2 AUTOR/ES
1.3 EDITORIAL Y/O INSTITUCIÓN
1.4 EDICIÓN – AÑO – LUGAR
1.5 1ª EDICIÓN – AÑO – LUGAR

2. RESUMEN [5 líneas máximo]

3. PALABRA/S CLAVE/S [y/o concepto, de no más de 3 ó 4 palabras, que identifican el contenido del texto]

4. RESUMEN DE CADA CAPÍTULO [incluir la introducción] (no más de 10 líneas)

5. PALABRA/S CLAVE/S DEL CAPÍTULO

6. FICHA/S de CONCEPTOS, DEFINICIONES, AFIRMACIONES… [Las que sean necesarias, debe ser sólo lo medular]
(Al final del texto incluir iniciales nombre autor, año de la edición: n° de página) [XXX,2007:110]

7. COMENTARIO DEL GRUPO [sólo esta página]

PROGRAMA CURSO

UNIVERSIDAD DE LA SERENA
ESCUELA DE ARQUITECTURA

ASIGNATURA MEDIO AMBIENTE URBANO (MAU)
PROFESOR MARÍA TERESA FIERRO PAGE
AYUDANTE LETICIA NAREA

NIVEL 2º AÑO
LINEA Gestión Medio Ambiental
Nº HORAS SEMANALES (TEL) 4 ‑ 0 ‑ 0
PRE‑REQUISITOS Asentamientos Humanos

OBJETIVO GENERAL
Generar en el alumno conciencia de la relevancia que las decisiones propias en el ámbito de la gestión medioambiental y urbana, producen en la ciudad y por tanto en la vida cotidiana y en la evolución humana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Lograr que el alumno tenga un conocimiento objetivo del Medio Ambiente Urbano, sus componentes, sistemas y elementos interactuantes.

2. Entender al Medio Ambiente Urbano como una superposición de sistemas ínter-actuantes de factores naturales y artificiales, que además son parte constitutiva y consustancial, a la vida y la actividad urbana.

3. Establecer un marco teórico y práctico para la comprensión, el análisis y el estudio del Medio Ambiente Urbano, conociendo los procesos que rigen su dinámica y los factores culturales, económicos, tecnológicos, sociales y estéticos que lo condicionan.

4. Lograr que el alumno reconozca los principales problemas ambientales producidos en la ciudad, generados a partir de los desajustes de los sistemas ínter-actuantes en el medio ambiente urbano.

5. Entregar al alumno conceptos de calidad de vida, los factores que inciden y los indicadores de habitabilidad que dan cuenta de ello, en el proceso continuo de la evolución humana.

6. Comprender el proceso de desarrollo urbano y medioambiental como un proceso de sostenibilidad urbana y humana.


CONTENIDOS
1. Esencia y rol de la ciudad.
2. El medio ambiente y el medio ambiente urbano.
3. Espacio público y espacio privado.
4. Componentes naturales y artificiales de la ciudad y su relación con los actos urbanos fundamentales y las actividades predominantes.
5. Metodologías de análisis de interacciones entre elementos Naturales y artificiales en la ciudad. (Matrices, encuestas, investigaciones…)
6. Procesos de desarrollo y de deterioro ambiental.
7. Conflictos Ambientales en Zonas Urbanas.
8. Calidad de vida, calidad ambiental e indicadores de habitabilidad urbana.
9. Sostenibilidad y desarrollo urbano – medio ambiental.


PROGRAMA AÑO 2007
Primer semestre
Lunes 19 de marzo 1 Presentación del Ramo
Definición etimológica de MAU
La cuidad, esencia de
Ejercicio de diagnóstico
Lunes 26 de marzo 2 Actos urbanos – lectura 2 textos introductorios “La ciudad de los
ciudadanos”
Lunes 2 de abril 3 El medio en que se inserta La Serena y Coquimbo - Data
Lunes 9 de abril 4 Medio Ambiente Urbano, componentes, sistemas y elementos
interactuantes
Lunes 16 de abril El medio natural
Lunes 23 de abril 5 Prueba N° 1 // Formulación tarea 1, trabajo en grupo
Lunes 30 de abril 6 El medio construido, 1
Lunes 7 de mayo 7 semana solo taller 1er año, no hay clases
Lunes 14 de mayo 8 El medio construido, 2
Lunes 21 de mayo feriado nacional
Lunes 28 de mayo 9 El medio social
Lunes 4 de junio feriado nacional
Lunes 11 de junio 10 Articulación e interacción de los sistemas y procesos que rigen
su dinámica en la complejidad urbana
Lunes 18 de junio 11 Articulación e interacción de los sistemas y procesos que rigen
su dinámica en la complejidad urbana
Lunes 25 de junio 12 Prueba N° 2 // Entrega tarea 1, en grupo
Lunes 2 de julio feriado nacional
Lunes 9 de julio no hay clases, semana de solo taller, fin del primer semestre

Segundo semestre
Lunes 6 de agosto 13 Formulación tarea 2, trabajo en grupo y exposición formal
Procesos de desarrollo y de deterioro urbano, conceptos
Lunes 13 de agosto 14 Procesos de desarrollo y de deterioro, ejemplos de actuación 1
Lunes 20 de agosto 15 Procesos de desarrollo y de deterioro, ejemplos de actuación 2
Lunes 27 de agosto 16 Calidad de vida, habitabilidad y sustentabilidad
Lunes 3 de sept. 17 Nuevas tecnologías no tradicionales y conceptos de desarrollo
urbano; huella ecológica y teoría de las fractales
Lunes 10 de sept. 18 Sistemas urbanos complejos 1
Lunes 17 de sept., vacaciones de fiestas patrias
Lunes 24 de sept. 19 sistemas urbanos complejos 2
Lunes 1 de octubre 20 ver semana solo taller 1er año (sólo si aún hay alumnos en)
Lunes 8 de octubre 21 Exposición 3 grupos
Lunes 15 de octubre feriado nacional
Lunes 22 de octubre 22 Exposición 3 grupos
Lunes 29 de octubre 23 La ciudad y el paisaje (charla Jane Hoerning)
Lunes 5 de nov. 24 Exposición últimos grupos
Lunes 12 de nov. 25 Revisión de lo expuesto por los distintos grupos
Lunes 19 de nov. 26 Prueba final
Lunes 26 de nov. 27 Última clase: relación ejercicio de diagnóstico y prueba final
Lunes 3 de diciembre ¿semana de solo taller, escuela? por confirmar